Ψυχαναγκαστικά καταναγκαστικά προβλήματα και προόβλεψή τους σε νεαρούς ενήλικες

Abstract

Obsessive-Compulsive Disorder (OCD) exhibits considerable heterogeneity in its symptoms, with various etiological factors proposed to explain its manifestation. Among these, cognitive models such as obsessive beliefs, obsessive compulsion core dimensions, and emotional regulation have been suggested as significant. However, there is a lack of longitudinal studies examining their relationship with the onset of OCD and, specifically, any causal relationship. This study aims to investigate this relationship in first-year university students, considering the importance of this period in susceptibility to the development of OCD. The participants were 88 students who underwent three assessments during their studies over two years. The measures used included questionnaires assessing cognitive factors such as obsessive beliefs, emotional regulation, and the core dimensions of OCD, such as harm avoidance and the sense of incompleteness. The results regarding the predictive power of cognitive models showed that only the model of the core dimensions of OCD showed a significant effect. However, no causal relationship was found between the core dimensions model and OCD symptoms. The study provides important insights into understanding OCD. It underscores the need for further research to improve the reliability of questionnaires, examine different cognitive factors, and understand the aetiology of OCD. The study is expected to contribute significantly to understanding the disorder and developing more effective therapeutic approaches.

Η Ψυχαναγκαστική Καταναγκαστική Διαταραχή (ΨΚΔ) εμφανίζει μεγάλη ετερογένεια στα συμπτώματά της, με πολλούς αιτιολογικούς παράγοντες να έχουν προταθεί για την εξήγησή της. Ανάμεσα σε αυτούς, έχουν προταθεί γνωστικοί παράγοντες είτε αυτόνομοι είτε ομαδοποιημένοι σε μοντέλα, όπως, για παράδειγμα, το μοντέλο των ψυχαναγκαστικών πεποιθήσεων, το μοντέλο των πυρηνικών διαστάσεων και το μοντέλο της συναισθηματική ρύθμισης. Όλα αυτά τα μοντέλα και οι παράγοντες έχουν βρεθεί να συσχετίζονται σημαντικά με συμπτώματα της ΨΚΔ, ενώ έχουν προταθεί ως προβλεπτικοί παράγοντες για την ανάπτυξη τέτοιων συμπτωμάτων. Ωστόσο, υπάρχει έλλειψη διαχρονικών μελετών, οι οποίες θα επέτρεπαν να μελετηθεί η προβλεπτική σχέση αυτών των παραγόντων με την ΨΚΔ. Η παρούσα διαχρονική έρευνα στοχεύει στη διερεύνηση της σχέσης αυτής σε φοιτητές πρώτων ετών σπουδών, λαμβάνοντας υπόψη τη ευπάθεια της περιόδου αυτής στην ευαισθησία για την ανάπτυξη της ΨΚΔ. Οι συμμετέχοντες ήταν 88 φοιτητές, οι οποίοι, σε διάστημα δυο ετών, συμμετείχαν σε τρεις μετρήσεις κατά την διάρκεια των σπουδών τους. Τα εργαλεία που χρησιμοποιήθηκαν περιελάμβαναν ερωτηματολόγια για την αποτίμηση γνωστικών παραγόντων όπως οι ψυχαναγκαστικές πεποιθήσεις, η συναισθηματική ρύθμιση και οι πυρηνικές διαστάσεις της ΨΚΔ, όπως η αποφυγή βλάβης και το αίσθημα μη πληρότητας. Τα αποτελέσματα, όσον αφορά την προβλεπτική ισχύ των γνωστικών μοντέλων, έδειξαν ότι μόνο το μοντέλο πυρηνικών διαστάσεων επέδρασε σημαντικά στα ΨΚ συμπτώματα. Ωστόσο, δεν βρέθηκε αιτιώδης σχέση μεταξύ του μοντέλου των πυρηνικών διαστάσεων και των συμπτωμάτων της ΨΚΔ. Η έρευνα παρέχει σημαντικές ενδείξεις για την κατανόηση της ΨΚΔ και την ανάγκη περαιτέρω έρευνας για τη βελτίωση της αξιοπιστίας των ερωτηματολογίων, την εξέταση διαφορετικών γνωστικών παραγόντων και την κατανόηση της αιτιολογίας της ΨΚΔ. Η μελέτη αναμένεται να προσφέρει σημαντική συμβολή στην κατανόηση της ΨΚΔ και στην ανάπτυξη αποτελεσματικότερων θεραπευτικών προσεγγίσεων.