Αξιολόγηση μεταφρασμένων νευροψυχολογικών διαγνωστικών εργαλείων

Abstract

This dissertation refers to the post-translational quality assessment of adapted in Greek neuropsychological tools which, as foreign-language tools, are usually transferred and adapted to the Greek language and reality in order to assess neurodegenerative diseases. The research focused on the quality assessment of a adaptation of an inventory in a specific social and linguistic group of subjects that were examined for their mental and emotional functions in various centers for dementia.The research process used for assessing the quality of the adaptation included alternative phases of qualitative and quantitative approach that highlighted the problems and difficulties during the translational adaptation act.The post-translational assessment process led to a final evaluation phase that contributed to a version of the translational adaptation which was more effective and valid in fulfilling its functional purpose. It was about making a secondary local tool suitable for the Greek reality, taking into account the Greek reality in linguistic and extra-linguistic elements (demοgraphics) and detecting premorbid intelligence through this tool, without excluding subjects due to educational particularities.The adaption quality assessment and the process of revised adaption were conducted under socio-linguistic terms and by using linguistic material which was mainly derived from the spoken language expressed by the elderly subjects themselves, who, as a social group of subjects with old age traits, will be the ultimate recipients of the translation. It was found that the aforementioned assessment and process functioned more effectively with subjects already suffering cognitive disorders and they were not influenced by variables such as the educational level.

Η συγκεκριμένη διατριβή αναφέρεται στην post-μεταφραστική αξιολόγηση της ποιότητας μετάφρασης δια της προσαρμογής (adaptation) στην ελληνική νευροψυχολογικών δοκιμασιών που, συνήθως, ως ξενόγλωσσα εργαλεία, μεταφέρονται δια μεταφράσεων και προς το παρόν σπανίως προσαρμόζονται στην ελληνική γλώσσα και πραγματικότητα για τις ανάγκες της εκτίμησης νευροεκφυλιστικών ασθενειών. Η έρευνα εστίασε το ενδιαφέρον της στην αξιολόγηση της ποιότητας προσαρμογής μιας δοκιμασίας σε μία συγκεκριμένη κοινωνικά και γλωσσικά ομάδα υποκειμένων που εξετάζονταν για τις νοητικές και συναισθηματικές τους λειτουργίες σε διάφορες δομές για την άνοια. Η ερευνητική διαδικασία της αξιολόγησης της ποιότητας της προσαρμογής περιείχε εναλλασσόμενες φάσεις ποιοτικής και ποσοτικής προσέγγισης που ανέδειξαν τα προβλήματα και τις δυσκολίες κατά την πράξη μεταφραστικής προσαρμογής. Η post-μεταφραστική αξιολογική διαδικασία οδήγησε σε μία τελική φάση αξιολόγησης που συνέβαλε σε μία πιο αποτελεσματική και έγκυρη εκδοχή της μεταφραστικής προσαρμογής για την εκπλήρωση του λειτουργικού της σκοπού. Επρόκειτο για την επιτέλεση ενός κατάλληλου δευτερογενούς τοπικού εργαλείου που λάμβανε υπόψη την ελληνική πραγματικότητα γλωσσικά και εξωγλωσσικά (δημογραφικά) και είχε σκοπό την μέσω αυτού ανίχνευση του νοητικού λεξικού, και μάλιστα χωρίς αποκλίσεις υποκειμένων λόγω εκπαιδευτικών ιδιαιτεροτήτων. Διαπιστώθηκε ότι η αξιολόγηση της ποιότητας της προσαρμογής και η διαδικασία μιας αναθεωρημένης προσαρμογής, υπό όρους κοινωνιο-γλωσσολογικούς, και με γλωσσικό υλικό προερχόμενο, κυρίως, από τον προφορικό λόγο, εκφερόμενο από τα ίδια τα υποκείμενα τρίτης ηλικίας λειτούργησε σε υποκείμενα, ήδη, με νοητικές διαταραχές, πιο αποτελεσματικά και χωρίς να επηρεαστεί από μεταβλητές, όπως το εκπαιδευτικό επίπεδο.