Ο θεσμός των αναμορφωτικών καταστημάτων/ιδρυμάτων αγωγής: παιδαγωγική θεμελίωση και πράξη

Abstract

Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΠΟΒΛΕΠΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΟΥ ΘΕΣΜΟΥ ΤΩΝ ΑΝΑΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑΤΩΝ / ΙΔΡΥΜΑΤΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΙΔΡΥΣΗΣ ΤΟΥΣ ΕΩΣ ΤΙΣ ΗΜΕΡΕΣ ΜΑΣ. Η ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΖΕΤΑΙ ΒΑΣΕΙ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΠΤΥΧΗΣ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΘΕΣΜΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΑ. Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΩΘΗΚΕ ΜΕ ΒΑΣΗ: Α)ΤΟ ΠΕΔΙΟ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΣΤΗΡΙΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ Β)ΤΟ ΠΕΔΙΟ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΒΑΣΙΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΙΚΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΕΡΟΜΕΝΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΜΕΣΑ ΣΤΑ ΙΔΡΥΜΑΤΑ ΑΓΩΓΗΣ ΑΝΗΛΙΚΩΝ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ ΜΑΣ ΜΕΣΩ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΤΩΝ ΙΔΡΥΜΑΤΩΝ. ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΓΙΝΕΤΑΙ ΛΟΓΟΣ ΓΙΑ ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗ ΤΗΣ ΙΔΡΥΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΑΝΗΛΙΚΩΝ. Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΘΕΣΜΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΣΕ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΠΙΤΑΧΥΝΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΓΚΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΝΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΗΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΡΙ ΩΣ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΑΝΗΛΙΚΩΝ ΠΑΡΑΒΑΤΩΝ. Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΕΝΟΣ ΘΕΣΜΟΥ ΣΤΑΘΗΚΕ ΤΟ "ΑΛΛΟΘΙ" ΕΝΟΣ ΕΠΙΣΗΜΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ. ΤΕΛΟΣ ΔΙΔΕΤΑΙ ΕΜΦΑΣΗ ΣΕ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ.

THE RURPOSE OF THIS ASSIGNMENT IS TO LOOK AT THE JUVENILE REFORMATORY HOMES / TREATMENT INSTITUTIONS IN GREESE FROM EDUCATIONAL PERSPECTIVE RESEARCH WAS DIVIDED INTO TWO SEPARATE STUDIES: A):AN HISTORICAL STUDY AND B)AN EMPIRICAL STUDY THE FOCUS OF THE HISTORICAL STUDY AND WAS ON THE INVESTIGATION IN THE NATIONAL LEGISLATIVE FRAMEWORK OF THE PROVIDED AND ENACTED EDUCATIONAL MEASURESAND PRACTICES IN THE JUVENILE REFORMATORY HOMES / TREATMENT INSTITUTIONS FROM THE BEGINNINE OF THE 20TH CENTURY WHICH WAS THE FIRST ESTABLISHMENT OF THE INSTITUTIONS UNTIL TODAY THE EMPIRICAL STUDY FOCUSED IN THE PRESENT AND LOOKEDAT THE QUALITY OF THE PROUIDED EDUCATIONAL PRACTICE IN CURRENT JUVENILE REFORMATORY HOMES / TREATMENT INSTITUTIONS THE RESULTS FROM BOTH STUDIES CONFIRMED OUR INITIAL WAYS OF REASONING ABOUT THE SUBJECT THAT IS THAT THERE IS AN EVOLUTIONARY CHANGE IN THE EDUCATIONAL RERSPECTIVE OF THE JUVENILE REFORMOTORY HOMES / TREATMENT INSTITUTIONS AND SECONOLY THAT THERE ARE VARIOUS PARAMETERS WHICH INFLUENCE THE OVERALL EDUCATIONAL TREATMENT SYSTEM ADDRESSED TO THE JUVENILEINMATES OF THE INSTITUTIONS.