Η ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΗ ΕΜΠΛΟΚΗ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΒΕΝΕΖΗ ΚΑΤΑ ΤΙΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΤΗΣ "ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΣΗΣ"

Περίληψη

ΣΤΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ ΜΑΣ ΜΕΛΕΤΗΣΑΜΕ ΤΑ ΜΥΘΙΣΤΟΡΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΒΕΝΕΖΗ "ΑΙΟΛΙΚΗ ΓΗ","ΤΟ ΝΟΥΜΕΡΟ 31328","ΓΑΛΗΝΗ","ΕΞΟΔΟΣ","ΩΚΕΑΝΟΣ" ΚΑΙ ΔΙΗΓΗΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΥΛΛΟΓΕΣ "ΑΙΓΑΙΟ","ΑΝΕΜΟΙ","ΩΡΑ ΠΟΛΕΜΟΥ" ΚΑΙ "ΟΙ ΝΙΚΗΜΕΝΟΙ".Η ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΜΑΣ ΣΥΝΔΕΕΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣΘΕΩΡΙΕΣ ΤΗΣ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΥΕΙ ΣΤΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΠΤΙΚΩΝ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΕΛΕΙ Ο ΑΝΑΓΝΩΣΤΗΣ,ΠΡΟΚΕΙΜΕΝΟΥ ΝΑ ΣΥΝΘΕΣΕΙ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ.ΔΙΑΠΙΣΤΩΣΑΜΕ ΠΩΣ ΟΙ ΗΡΩΕΣ ΤΟΥ ΒΕΝΕΖΗ ΒΙΩΝΟΥΝ ΤΡΑΓΙΚΕΣ ΙΣΤΟΡΙΚΕΣ,ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ,ΣΤΙΣ ΟΠΟΙΕΣ ΑΝΤΙΣΤΕΚΟΝΤΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΑ,ΑΝ ΚΑΙ ΜΑΤΑΙΑ.Ο ΑΝΑΓΝΩΣΤΗΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΝΕΙ ΤΗ ΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΑ ΣΧΟΛΙΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΑ ΙΔΙΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΑ ΠΡΟΣΩΠΑ.ΕΠΙΣΗΣ,ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙ ΣΥΝΕΧΩΣ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΥΠΟΘΕΣΗΣ ΠΟΥ ΣΤΟ ΣΥΝΟΛΟ ΤΟΥΣ ΕΠΑΛΗΘΕΥΟΝΤΑΙ.Η ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΗ ΕΜΠΛΟΚΗ ΣΤΙΣ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΕΠΙΤΥΓΧΑΝΕΤΑΙ ΚΑΙ ΧΑΡΗ ΣΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΗΣΗ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΕΝΔΕΙΞΕΩΝ,ΚΕΝΩΝ,ΕΙΡΩΝΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ,ΔΙΑΚΕΙΜΕ ...
περισσότερα

Περίληψη σε άλλη γλώσσα

OUR DISSERTATION ON VENEZIS IS BASED ON THE THEORIES OF READER-RESPONSE.WE USETHE READER-RESPONSE CRITICISM IN ORDER TO RESEARCH RESPONDS TO THE LITERARY TEXT.THE CHARACTERS IN VENEZIS LIVE IN DIFFICULT HISTORICAL,SOCIAL AND NATURAL CIRCUMSTANCES IN WHICH THEY REACT DYNAMICALLY,ALTHOUGH THEIR REACTION IS IN VAIN.THE NARRATOR`S REFERENCES AND THE RELATIONSHIPS BETWEEN THE SEVERAL LITERARY CHARACTERS ARE RESPONSIBLE FOR THE READER`S FEELINGS FOR THEM IN VENEZIS.DURING THE READING PROCESS A LOT OF EXPECTATIONS OFTEN RISE.OUR INVOLVEMENT IN THE TEXT IS THE RESULT OF OUR ATTEMPT TO FIND OUT AND EXPLAIN THE INDICATION,DEFICIENCES,GAPS,INDETERMINACIES,CONTRASTS,HUMOROUS AND IRONIC PARTS OFTHE TEXT AND OTHER NARRATIVE STRATEGIES.

Όλα τα τεκμήρια στο ΕΑΔΔ προστατεύονται από πνευματικά δικαιώματα.

DOI
10.12681/eadd/10872
Διεύθυνση Handle
http://hdl.handle.net/10442/hedi/10872
ND
10872
Εναλλακτικός τίτλος
THE HUMAN BEING AND THE READER`S INVOLVEMENT IN VENEZIS ACCORDING TO THE THEORIES OF READER-RESPONSE
Συγγραφέας
Ηλία, Ελένη (Πατρώνυμο: Α.)
Ημερομηνία
1996
Ίδρυμα
Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Τμήμα Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης
Εξεταστική επιτροπή
ΚΑΤΣΙΚΗ-ΓΚΙΒΑΛΟΥ ΑΝΤΑ
ΜΕΡΑΚΛΗΣ ΜΙΧΑΛΗΣ
ΚΑΛΛΕΡΓΗΣ ΗΡΑΚΛΗΣ
ΚΟΥΚΟΥΛΟΜΜΑΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
ΑΛΕΞΙΑΔΗΣ ΜΗΝΑΣ
ΠΑΠΑΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ
ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ
Χώρα
Ελλάδα
Γλώσσα
Ελληνικά
Άλλα στοιχεία
172 σ.
Στατιστικά χρήσης
ΠΡΟΒΟΛΕΣ
Αφορά στις μοναδικές επισκέψεις της διδακτορικής διατριβής για την χρονική περίοδο 07/2018 - 07/2023.
Πηγή: Google Analytics.
ΞΕΦΥΛΛΙΣΜΑΤΑ
Αφορά στο άνοιγμα του online αναγνώστη για την χρονική περίοδο 07/2018 - 07/2023.
Πηγή: Google Analytics.
ΜΕΤΑΦΟΡΤΩΣΕΙΣ
Αφορά στο σύνολο των μεταφορτώσων του αρχείου της διδακτορικής διατριβής.
Πηγή: Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών.
ΧΡΗΣΤΕΣ
Αφορά στους συνδεδεμένους στο σύστημα χρήστες οι οποίοι έχουν αλληλεπιδράσει με τη διδακτορική διατριβή. Ως επί το πλείστον, αφορά τις μεταφορτώσεις.
Πηγή: Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών.
Σχετικές εγγραφές (με βάση τις επισκέψεις των χρηστών)